财讯:年薪50万？全媒体运营师成“最有潜力的职业之一”

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“未来随着5g技术的普及，中国的全媒体领域将迎来黄金的迅速发展期……但是，现在中国全媒体运营中的专家差距非常大，特别是设计师、运营类、营销类、经营类人才。 》最近，中国电子商会竞赛小组委员会副主任周明在第二届全国电子新闻服务职业技能大赛以及“北测数码杯”全媒体运营师国赛的开赛仪式上说:“全媒体运营师是目前最有潜力的职业之一。”

今年2月，“全媒体运营人员”被列入人力资源和社会保障部等部门“官方认证”的新职业之一，综合利用各种媒体技术和渠道，采用数据观察、创造策划等方法，进行新闻加工、匹配、个别传播、。 中国媒体大学动画数字艺术学院院长黄心渊说，这个职业已经在我们周围存在，其员工人数已经达到了一定的规模，“可以说产品曝光的媒体都纳入了媒体领域。 但是，不同的平台最直观的是参加者的不同和复印风格的不同。 全媒体运营者必须在不同的平台上发布不同的副本，即使是同样的事情信息的表现方法也要由平台来调整。 简单来说，为对象改变立场、形式”。

近年来，中国所有媒体领域的市场规模迅速扩大，年市场规模为7558.4亿元，比上年增加21.5%，年领域的市场规模约为9000亿元。

“随着5g等相关网络技术的成熟和普及，中国全媒体领域迎来了黄金的迅速发展期，未来的市场前景非常大。 》教科文组织国际职业技术教育训练联络中心秘书长、北京联合大学机器人学院综合研究开发创新中心主任盛鸿宇对媒体形态的改革创新和融合对全媒体人才的能力结构也提出了新的要求，领域的迅速发展逐渐向技术主导发展，领域的急速

黄心渊表示，未来全媒体运营师的社会关注度、市场诉求度会越来越高，舞台也会越来越大，从事全媒体领域的职场待遇也会越来越好。 据招聘网站统计，年-年，所有媒体运营相关职位的人才诉求增加到10.8倍，年总就业机会达到2235万个，其中直接就业机会527万个，比上年增加10%。 “bat、京东、新浪、高层、快线等很多网络企业都渴望诉诸全媒体人才，年薪收入达到30万~50万元”。

目前中国高等职业大学也在探索全媒体专业的建设。 盛鸿宇表示，总体来说，中国高等职业大学的全媒体或自媒体相关专业与自媒体领域的诉求存在很大差距。 比如课程设置，人才培养相对落后，专业的快速发展缺乏个性。 专业师资力量和资源供给不足，存在结构矛盾。 专业教育评价体系缺乏创新，在一定程度上忽视了全媒体的新优势和新规律。

因此，如何构建科学合理、适应控诉的全媒体专业体系成为课题。

盛鸿宇认为，在高等职业大学设置全媒体运营相关课程需要确定其人才培养目标。 也就是说，要求培养在相应的职场中熟练使用全媒体技术、能够开展实践的高技能人才。 全媒体作品涵盖了复印、图像、视频、音频、动画等各种形式，对全媒体人才不仅掌握了良好的文字能力，还掌握了使用音视频剪辑、图像解决等软件的技能，具有视频的采编能力。

在课程设置中，盛鸿宇更新了相关人才培养课程方案，符合全媒体领域的诉求，如“全媒体新闻收集”“全媒体文案制作”“全媒体界面设计”“全媒体开发应用”“全媒体舆论分解”等。

另外，学校构建全媒体实训平台，模拟全媒体采编中心，与学生相比开展全媒体实训，针对行业全媒体公司，构建全媒体校企合作平台，为学生提供实践训练机会

中青报·中青网记者 孙庆玲 来源：中国青年报 【:陈海峰】